第一回 命运曲，英雄勇拒命运 欢乐颂，民众恒享欢乐 ——贝多芬的创作一生 六年一班 肖咏沂

        1770年，在德国的波恩，一位叫做路德维希•范•贝多芬的男孩出生了。

        在贝多芬童年时期，他的父亲为了让他成为莫扎特一样的神童，对他十分严厉苛刻。

        每天，贝多芬白天要上小提琴课、羽管键琴课、管风琴课、钢琴课和声乐课，还要练琴。晚上好不容易躺下来，就睡着了。父亲剥夺了他上学、玩耍、休息的时间，强迫他练琴。

        1781年，11岁的贝多芬遇到了一位循循善诱的好老师——宫廷管风琴师聂费。他不仅教贝多芬演奏巴赫的作品，还教他作曲，对贝多芬一生影响很大。聂费还帮助他发表了几首音乐作品。

        贝多芬渐渐出名了。他弹奏的曲子常常让听众屏息凝神、认真聆听。

        有一次，贝多芬在一所正在修缮的教堂里弹奏管风琴。大厅里的衣着破烂、满身灰尘的工人们正在工作着。当他们听到了贝多芬美妙的琴声时，竟然陆陆续续地停下手中的工作，专心地听着，直到音乐结束。

        在他19岁时，贝多芬得知自己的心上人与别人订婚，他十分吃惊和伤感。在那段时间，贝多芬创作了许多悲伤的旋律以及《第一交响曲》。

        贝多芬20岁那年，他认识了弗朗茨•约瑟夫•海顿，两人结识成为朋友。之后贝多芬拜海顿为师学习作曲，并定居维也纳。

        1796年，贝多芬发现自己的耳朵出现耳聋的现象，他听不清别人说话，有时候，他根本听不到高音！直到1802年，他忍受这个疾病6年之久，但情况仍然在恶化。贝多芬无法形容这种痛苦，甚至还有过自杀的念头，但他发现自己仍然可以在脑海里形成美妙的曲子，完全不受耳疾的影响，创作了《第二交响曲》，便忍受了所有的痛苦，勇敢地坚持下去。

        1803年，贝多芬受法国大革命的鼓舞，十分钦佩拿破仑•波拿巴，将他看作革命的象征，并为他创作了《第三交响曲》，命名为《波拿巴交响曲》。1804年，贝多芬的学生给他带来了一个消息：“拿破仑称帝了！”贝多芬不敢相信地说：“拿破仑！称帝？”“是啊。他给自己加冕了！”贝多芬愤然走到书桌前，撕掉给拿破仑的献词，并将《波拿巴交响曲》改名为《英雄交响曲》。

        之后，贝多芬以振奋人心而又神秘的敲击声为开端创作了《第五交响曲》，诉说着他对命运的抗拒，这首曲子便被称为《命运交响曲》。随后他又创作了表现乡村生活的《第六交响曲》。

        到了1818年，贝多芬已经需要用纸笔来和来访的客人费力地交流。他以惊人的毅力创作了《第九交响曲》。作品在首演时获得了巨大的成功。乐曲以《欢乐颂》一曲为结尾，结束后，观众们惊叹着、欢呼着，发出雷鸣般的掌声，但掌声却进不了贝多芬那安静的世界。

        在1826年的冬天，贝多芬在坐马车从弟弟的庄园返回维也纳时，遇到了暴风雨，一路上寒风呼啸。回到家时，贝多芬被确诊患上重感冒和胃病，还有其他很多的疾病。在第二年的春天，贝多芬与世长辞了。