研究一道数学题 四年一班    焦凯齐

发布人:新闻 发布日期:2020-07-05

        在做数学每日一题的时候,我碰到了一道很难很难的题目,题目是这样的:在1到500中,既不能被2整除,也不能被3整除,又不能被5整除的数有几个。我思考了好久也没有想到做题方法,于是就请了妈妈帮忙。

        妈妈看到题目后,也自言自语的思考了一会儿,然后问我:“凯齐,我问你,能被2整除的数有什么特点?”“结尾是2、4、6、8、0,呗”我不假思索的回答道,“那么,能被5和3整除的数又有什么特点呢?”妈妈又问,我思考了一会儿说:“能被5整除的数结尾是0或者5,至于3我就不知道了。”“非常好!既然这样,我们就只用考虑结尾是1、3、7、9的数字了。”

        找到方法之后,我们便开始十个数十个数的找起来,1到10,1和7不是3的倍数;11到20,11、13、17、19不是3的倍数;21到30,23、29不是3的倍数;31到40,31、37不是3的倍数,找着找着,我们突然发现了不是3的倍数的变化规律,变化规律是每十个数里不是3的倍数的数字个数,规律如下:2、4、2,2、4、2,……,按照这个规律,我们找到了所有的符合题目要求的数字个数是134个。

        希望我的答案是正确的呀,要不然,我就白费力气了。