成长与停留 六年一班 吴沐欣

        我有一个小小的心愿，我想时光定格在大榕树的阳光下，停留在体育节的呐喊声中，漂浮在朗朗书声中，让美好不被时间带走。我想永远待在六年级，与同学一起嬉闹、跑接力赛、读书……

                                              大榕树下的阳光

        想要留在那棵大榕树下，它承载了我无数的回忆。

        低年级时，我总喜欢在树周围与朋友玩耍，跑跑闹闹，嘻嘻哈哈着。或是在树荫下静静地写作业，时不时与同学说几句玩笑话，讨论几道习题。那时，总会有几束阳光照在我们脸上。甚至有时，顽皮的我们会扶着大树的枝叶，企图爬到树上。那时同学们还不太熟，却笑成一片，欢喜极了。若有风吹过大，榕树便会轻轻地摇，发出微微的“沙沙”声，似乎是吟唱着独属于我们的那一份美好。

        那时的大榕树与透过树叶的阳光，现在想来是那么遥远，如烟雾里的时光背影，渐渐模糊，却被我一直铭记在心中。

                                              六年的接力棒

        想要永远留在体育节的一声声呐喊声中，它是我与同学共同拥有的美好。

        到了中年级，最让人兴奋的集体活动莫过于体育节了。体育节里，同学们比平时更团结了。操场上，运动员飞奔着，为了自己，也为了班级；其他同学坐在观众席上也欢呼着、呐喊着，喊出了我们的热情与兴奋。有的同学即使累得气喘吁吁，脸上仍洋溢着笑容，那是发自内心的欢喜。接力赛时，大家都有些紧张，尽全力跑好自己的一棒，老师也在旁边笑着鼓励我们，一边给奔跑的我们拍照。

        就这样，接力棒被我们握了六年，终究是被放下了。不过，它记下了拼搏的我们，记下了奔跑着、向前冲的我们。而它将会传到学弟学妹们手中，由他们继续这份热情。

                                           校园中的朗朗书声

        想永远留在朗朗书声中，它是我与校园的“六年之约”。

        在高年级，学习很忙，时间少了。但，我们还保持着早上到校读书的习惯，六年以来，一直不变。早上我踏进教室时，总能听见朗朗书声，从一年级时，声音有些稚气，到六年级，声音中充满阳光朝气，这都是我们成长的痕迹。

        六年里，教室换过，桌椅换过，就连老师也换过几次，但我们从未变，书声也未变。就像是一个约定，书声与校园，默默陪我们过了六年。

                                           留在这个瞬间里

        学校里，存着太多我与同学间的美好。操场上，有我们奔跑留下的背影；榕树下，有我们玩耍的身影；教室里，响着我们读书的声音……这些，都是回忆。我希望，时光能够将每一个美好的瞬间留住，让它们在流年中有自己的身影。

        让我们一起长大，让时光停留在六年级——这，就是我的心愿。